Yeah! 電視臺我們來啦!
教育興則國運興,中國著名的教育家,思想家陶行知先生曾經提到:真正的教育是要解放孩子們的手腳、空間、時間,使他們充分得到自由生活,從自由生活中享受教育真諦和快樂。
10月31日,成都美視學校——中國部·中學執(zhí)行校長宋偉女士應邀做客成都電視臺,暢談這些年美視做教育的心得與創(chuàng)新。美視,始終堅持學生發(fā)展至上,讓學生們自由自在的生活在開放包容的校園里,追逐自己的理想!
于成都廣播電視臺
2019年10月31日
茫茫名校海,為啥就你拽?!
1.家校共育,身心健康贏在未來
學生的身心健康是學校對國家、對學校、對家長、對學生負責的第一要務和使命。
案例分析
▎初一新生,因“競選學生會”事件,沒有選上,有輕生的過激行動。
家庭狀況
▎父母離異,母親再婚,孩子缺乏安全感,在校表現(xiàn)出易發(fā)怒、情緒無法控制等心理障礙,家長感到很焦慮和無奈。
學校對策
▎深入了解孩子過激行為背后的原因,專門制定有效干預機制,心理咨詢老師一對一專業(yè)咨詢,和家長建立及時溝通機制,班上同伴溝通關心機制,和家長一起制定治療措施。
效果
▎提高家長認知和提供家長親子溝通方法,班級同學互幫互助,以班主任和科任老師團隊關注。
學校在課程建設和文化活動中始終把學生身心健康發(fā)展放在第一位。大寫的“一”(生命活力)在,未來才有成功的無限可能。創(chuàng)設校園小社會,讓學生探索生命的意義和社會的責任感。
2.教改和學改,不忘初心
學校發(fā)展,教師發(fā)展和學生發(fā)展是教育管理者的使命。
1、如何培養(yǎng)學生贏得未來,是教育工作者的使命。
2、學校一直堅持教改和學改,提高學生綜合素養(yǎng),提升學生學習能力和學習效率,快樂學習、快樂工作是教改和學改的核心。
故事分享
▎從今年在初二2班實驗思維樹魔創(chuàng)法的學習,因腦施教、因腦施學,強化對學生思維方式、行為方式、績效方式的轉化,培養(yǎng)學生有效獲取信息、利用信息、形成結構化思維的能力。
開場秀的初二2班龐佳慧同學的全體參與了體驗,大家感受到對自我的行為管理,對知識體系的梳理等方面的提升和改變。
實踐效果
▎今年學校在高一和初一新招了兩個魔創(chuàng)實驗班,希望通過教改學改實驗,實施思維樹魔創(chuàng)法和知行回路魔創(chuàng)法,實現(xiàn)每個學生的個體發(fā)展藍圖,實現(xiàn)升學愿望和終生受益的發(fā)展能力。
不以犧牲學生睡眠時間為代價,不以破壞學生身心健康為代價,遵循人的成長發(fā)展規(guī)律,包括方法的習得,習慣的養(yǎng)成、品質的形成,讓學習更有樂趣,讓教與學能相互生長,我們一直都在路上。
今年學校在高一和初一新招了兩個魔創(chuàng)實驗班,希望通過教改學改實驗,實施思維樹魔創(chuàng)法和知行回路魔創(chuàng)法,實現(xiàn)每個學生的個體發(fā)展藍圖,實現(xiàn)升學愿望和終生受益的發(fā)展能力。
3.生活即教育,愛上校園生活
構建自由、民主、責任、榮譽的校園文化,提升學生社會性,為未來打下素質基礎。
故事分享
▎9月學生會團委會招新活動啟動,學生踴躍參與,通過報名、演講等流程產生了從主席、團委書記到干事的社團組織。10月的運動會學生自愿者承擔了70%的服務管理工作,運動會后部分學生自愿要求申請加入學生會,啟動了第二輪的招新活動。
學校的應對措施
▎搭建平臺、鼓勵學生自治管理,納入學生十項成長素質參數中。
⑴ 設立團委學生會辦公室,讓學生擔當社會責任
⑵ 學校傳統(tǒng)文化活動,學生自愿者服務是主體
⑶ 學校班級常規(guī)考評,學生聯(lián)合會參與考評認定
⑷ 升旗儀式,學生全程參與組織,周總結
教育即生活,讓學生在校園生活中成長,感受愛和責任,建立良好的學習生態(tài)系統(tǒng),培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)。
家 校
共育高綜合素質的美視學子
節(jié)目錄制的開場環(huán)節(jié),在學校謝老師帶領下,同學們帶來了精彩的節(jié)目表演,展現(xiàn)美視豐富校園文化綻放的魅力。
最特別的是壓軸的節(jié)目《奇樂》,在這些樂器中有來自印尼的堅果殼,南美洲的雨棍.德國的海浪鼓,西非的巫毒鼓,非洲津巴布韋的拇指琴,鼓牌板等。這些被稱為效果類樂器。在世界音樂的元素中最不能缺少的就是原始與自然的東西,那么這些效果類樂器就是原始和自然感的來源之一,也是襯托出音樂最不起眼的助手,但需要在音樂特定的環(huán)境和氣氛下加入這種效果類樂器為音樂增加色彩。
贏,要贏在最后
綜合素質的培育
決定未來發(fā)展的長遠
﹀
節(jié)目的最后,《天府教育》“校長來啦”欄目組表達了對宋校長的尊敬與認可,而美視也表達了學校對社會的一種承諾與責任。
正如中國部·中學執(zhí)行校長宋偉女士所言,例如此次家長帶學生一同參加節(jié)目錄制,類似的體驗多一點,孩子的未來就多了一份準備。在與家長的感觸溝通時,宋校長和家長都一致認同,人的一生是一個漫長的過程,贏,要贏在最后!
教育的價值在于喚醒和鼓舞,讓人有能力去追尋“詩和遠方”,展望前進的方向路漫漫,但是美視們初心不改,逐夢前行,相信在宋校長及全體師生的共同努力下,美視的明天會更加美好!