導 語

在教育交流日益頻繁的今天，成都美視師一學校積極投身于川港教育合作的浪潮之中。作為川港基礎教育聯(lián)盟學校，劉敏校長和紀嵐校長肩負著學校的期望與使命，代表學校參加了2025年第四屆川港基礎教育交流活動，開啟了教育理念與實踐經(jīng)驗的深度碰撞與融合之旅。

締結姊妹校：

川港教育合作的新起點

此次交流活動的亮點之一，是成都美視師一學校與香港東華三院王余家潔紀念小學正式簽約結成“姊妹”學校。這一重要時刻猶如一座嶄新的橋梁，連接起川港兩地基礎教育的未來。它標志著兩地學校將在未來攜手共進，共同探索基礎教育的新路徑與新方法。未來，雙方將致力于為學生的全面成長搭建更廣闊的平臺，讓他們在多元文化的交融中汲取知識的養(yǎng)分，拓展視野，提升綜合素養(yǎng)，為未來的求學之路奠定堅實基礎。

深度考察：

探尋香港基礎教育特色

活動期間，劉敏校長與紀嵐校長深入?yún)⒂^了東華三院王余家潔紀念小學，對香港基礎教育的特色與優(yōu)勢有了更為深刻的認識。該校的 STEAM課程體系極具創(chuàng)新性，以常識科課程的科學概念為切入點，透過設計與生活化課題相關的STEAM活動，讓學生能夠有目的地應用知識、技能及經(jīng)驗，創(chuàng)造產(chǎn)品，以滿足生活需要，為學生打造了一個全方位發(fā)展的學習環(huán)境，有效培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)與創(chuàng)新能力，讓他們在跨學科的學習中掌握解決實際問題的能力。

在藝體課程方面，學校充分尊重學生的個性發(fā)展，為學生提供了豐富多樣的藝術與體育活動。學生們可以根據(jù)自己的興趣和特長自由選擇，從而激發(fā)潛能與創(chuàng)造力。同時，該校在家校溝通方面也積累了豐富的經(jīng)驗。通過建立良好的家校合作關系，為學生的成長營造了和諧的家庭與學校環(huán)境，助力學生茁壯成長。

教育特色展示：

美視師一的獨特魅力

在隨后的座談交流中，我校向“姊妹”學校全面展現(xiàn)了獨特的教育教學圖景。紀嵐校長以《大“美”視“樂”》為題，沿著“初心—生長—創(chuàng)新—前行”的脈絡，梳理了學校二十余載的發(fā)展歷程與文化積淀。自創(chuàng)校以來，我們始終秉承“兼容并蓄、整合創(chuàng)新、科學育人”的辦學理念，以學生發(fā)展為中心，將傳統(tǒng)文化的深厚根基與國際教育的先進理念創(chuàng)新融合，構建起中西融合的雙軌制課程體系。

在課堂日常教學中，學校推行素質(zhì)教育、全人教育，聚焦學生綜合素質(zhì)提升，為學生打造全方位的成長體系，旨在培養(yǎng)具有中國靈魂與國際視野的終身學習者，為學生的長遠發(fā)展筑牢根基。通過此次交流，雙方學校都表示受益匪淺，不僅拓寬了教育視野，還為今后的合作奠定了堅實基礎。

交流合作：

共創(chuàng)川港基礎教育美好未來

此次成都美視師一學校赴港參加川港基礎教育交流活動，不僅是川港教育合作的一次積極嘗試，更是為兩地學校的發(fā)展提供了新的思路與方向。相信在未來的友好合作中，兩校將不斷深化交流，相互學習借鑒，共同為川港基礎教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻，為孩子們創(chuàng)造更加美好的教育未來，讓他們在川港兩地教育的共同呵護下茁壯成長，書寫屬于自己的精彩篇章。