熱烈祝賀我校成為IB-MYP授權學校

時間: 2016年09月13日 來源: 成都美視師一學校 作者: 美視師一學校

 

熱烈祝賀我校成為IB-MYP授權學校!

 

MYP證書
IB MYP 授權證書

 IB官方網站認證鏈接:http://ibo.org/school/003888/

IB 簡介:

 

      IB(International Baccalaureate)意為國際文憑,是國際文憑組織(The International Baccalaureate)為年輕人升入世界各國大學設計的全球性國際教育項目,其目標是通過高質量的國際教育,創造更加美好的世界。

      IB國際文憑組織創立于1968年,是在聯合國科教文衛組織注冊的非盈利性的國際教育機構,是世界公認的國際教育的領跑者。目前,IB國際文憑學校遍布全球142個國家,超過3968所學校,共開設4972個項目。

 

 “MYP”是“Middle Years Program”的縮寫。MYP是IB國際文憑課程(International Baccalaureate)承上(DP)啟下(PYP)的脊梁,它專為11—16歲學生設計,為入讀DP大學預科做好準備,同時為入讀世界名牌大學、成為國際型成功人士打好基礎。

 

MYP的關鍵詞

 

       MYP旨在培養全面發展、有國際情懷與強烈社會責任感的國際公民,促進青少年的終身學習能力與實際解決問題能力。為了實現這一教育宗旨,它的課程結構設置非常得全面。

    以學習者為中心:MYP強調學習者主動學習、探究學習、積極培養學生的學習自主性,努力建構學生對各個學科知識的整體系統,以符合國際社會對人才的需要。

    學習和實際生活緊密相連:八個學科組(語言與文學、語言習得、個人與社會、設計、數學、藝術、科學、體育與健康)與全球性主題共同作用,讓學生們在課堂上所學到的知識不僅僅停留在書本上,從“身份與關系”“時間與空間的定位”“個人與文化的表達”“科學技術的革新”“全球化與可持續發展”“公平與發展”六大領域促進學生們實際運用知識解決全球實際問題的能力。

    重視學習方法、教學方法:在MYP的教育教學過程中,尤為強調差異性教學,強調學生實際學習能力的培養提升。從交流、社會、自我管理、思考、調查五個方面進行具體的學習方法培養。

    強調服務與行動:無論是學科課程的學習,還是社會公民職責的履行,都不是停留在口頭和字面上,而是通過實際行動與服務來體現。

MYP課程結構圖
MYP 課程結構圖

 

 

成都美視學校使命宣言

        
        我們開展IB項目,目標是培養“全面發展、充滿愛心、有愛國情懷、國際視野、敢于擔當的世界公民”。 

        為此,我們將“踐行IB理念、拓展教育視野、整合多元文化、實施優質教育”,促進學生“學會做人、學會做事、學會學習、學會合作”,激勵他們成長為有積極進取精神的終身學習者,并通過對多元文化的理解和尊重,為建設更加和平、美好的新世界貢獻力量。

 

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