在PYP的東風中，我們揚帆遠航

尊敬的老師，親愛的同學們：

         大家好！

         我們是六年級五班的柴銘、孫妍睿、羅雨鑫、肖蕊瑩。今天我們為大家演講的題目是：《在PYP的東風中，我們揚帆遠航》。
PYP，作為我們現在學習的關鍵詞，它令我們的學習方式發生了天翻地覆地改變。是它，讓我們放下課本，走進生活；是它，讓我們從動手中體會實踐的樂趣；是它，讓我們向更廣闊的知識海洋去遨游……

         我們在認真踐行“PYP”理念，老師引導我們進行探究式學習，我們積極參與到學習活動中來。在語文學習中，我們改變了以往的教學方式，進行單元整合學習，我們都覺得這樣省時高效，大家也學得輕松愉快。在思品課上，我們各團隊擔任主講，輪流走上講臺過一回“老師癮”。我們擔任主講的同學提前一周備好課，做好課件，上課前還會進行試講，老師會對各團隊進行點撥與指導！目前已經有四個團隊進行了精彩展示，老師夸我們真能干！在這一過程，我們不僅改變了學習方式，拓展了獲得知識的途徑，還培養了我們自主學習的能力。

         PYP，它真正地走進了我們的課堂，讓我們在自己的發現與摸索中收獲，讓我們在收獲中成長。在PYP超學科學習活動中，數學課上學習“圓的認識”，就與美術、語文有機結合。我們通過畫圓，寫圓，欣賞圓，認識圓，還學會了從圓里看人生呢！不同學科的老師多角度地為我們詮釋了圓的意義。

         這學期，我們班的“PYP”超學科學習單元主題是“體育與運動”： 語文課上，我們通過對《體育頌》《把掌聲分給她一半》等美文的品讀，“奧林匹克精神”和“女排精神”深深烙印在我們心里；數學課上，用圓的知識計算出起跑線的差距；英語課上，我們圍繞“運動”展開小組討論，并運用語言進行自我表達；美術課上，我們揮動畫筆，描繪出運動健兒的矯健身姿；音樂課上，我們學唱改編的班歌，一曲《我相信》讓我們體會出“團結、友誼、進步、和平”的體育精神，令我們精神振奮；體育課上，我們開展各種有趣的游戲，讓我們在實踐活動中體驗團結協作的體育精神；我們各團隊收集了有關“體育與運動”的資料，介紹自己所喜愛的奧運明星，以他們為榜樣；信息課上，我們辦體育電子小報，用多種形式展示體育的力與美…… 就這樣，PYP 讓我們把各學科巧妙地串聯起來，成為了一種全新的學習方式，我們自主探究，積極討論，在不斷探索中獲取知識，在主動思考中得到樂趣。

         當然，PYP的理念也滲透在我們的班級活動中，我們開展了“心靈相約”“學會合作”“學會欣賞”系列活動，還開展了“美與丑”話劇表演，“我愛祖國”“走進冰心”詩歌朗誦會等。在這一系列的多彩活動中，我們既學到了知識，又找到了快樂，團隊意識也更強了；我們不僅學會了欣賞與交流，還學會了合作與競爭。我們在交流中分享快樂，在競爭中茁壯成長。

         同學們，積極行動起來吧！讓我們趁著這PYP的東風，去揚帆遠航吧！為做一個具有國際情懷的中國人一起努力前行吧！