 學校介紹成都美視師一學校前身為成都美視學校，是成都市首批老牌民辦學校。學校于2002年經四川省教育廳批準投資建成，是一所從幼兒園至高中全學段的國家課程和融合教育雙軌制、K12、高品質、寄宿式的私立學校。辦學以來，學校一直堅持多元化教育，融合創新，取得了令人矚目的辦學成績，獲得了IB（國際文憑）授權，并通過了美國中部院校聯盟（MSA-CESS）、美國私立學校委員會（NCPAS）及認證國際（Ai）等世界領先教育機構的資格認證。同時，我們也獲得了美國大學理事會（College Board）授權開設AP課程，成為真正享有世界認可的國際學校。 |
一樣的教育 不一樣的規劃教育是未來的事業，未來的競爭從現在開始。為此，學校充分考慮到學生不同的發展方向，不同的升學需求，設置了多元化的課程，進行針對性教學與訓練，促進學生多元化的發展。 |
 學段融合 貫通培養我校打破中學、小學縱向分割的育人模式，開展聯合教研、項目式融合課程、中小學銜接課程、社會綜合實踐課程，低段開展幼小銜接，指導適應學習；高段推動小初銜接，從而為直升初中打下堅實基礎。 |
 五育潤心 全面發展我校建立了以“誠、孝、雅”為核心的德育體系，把立德樹人放在首位，教育學生不僅要善求知更要會做人。我校開設社團課程30余門，系列化開展豐富多彩的德育活動，如藝術節、科創節等，大力培養學生優秀的道德情操和良好的行為習慣。 |
 名師執教 共研共享以教育專家引領，以省市級學科帶頭人和中高級專業技術職稱為主的教師團隊，通過系統培訓，形成了一支愛崗敬業、開拓進取的學習型教師團隊。 美視師一既有師資，依托錦江師一師資培養機制，開展管理干部、骨干教師的分層培養，通過與錦江師一名優教師結對、跟崗等形式，提升教師個人素養。 |
 中西合璧 融合創新我校融合部秉承IB教育的先進理念，創新突破、與時俱進，致力于提供高質量的國際教育。多元的課程、豐富的課外活動、自由主動的學習氛圍，美視每年都有一批學生能去到北美、英國和澳洲等世界排名前100名學校。 |
 校園生活校園是一首斑斕的歌，學生才是最為飛揚靈動的音符。成功的定義多種多樣，美視的校園生活獨一無二。 美視星空合唱團、籃球隊、游泳隊、話劇社、校園廣播站，揮灑著我們關于青春的夢想；自辦刊物《Drink Me》、心理期刊《心之憩園》，展示著我們的思想氣度；辯論賽、藝術節，演繹著我們的激情飛揚。美視的孩子，收獲金色童年、繽紛青春；也感受成長的歷練和成熟的力量。 這，就是美視。這，就是美視獨一無二的校園生活。 |
 聯系我們成都美視師一學校（原成都美視國際學校、成都美視學校）創辦于2002年，是一所從幼兒園至高中全學段的國家課程和融合教育雙軌制、K12、高品質、寄宿式的私立學校。學校現有教學班70個，在校學生2000多人，教職員工500多人。學校位于高新區天府大道中段1340號，地理位置優越，距離地鐵1號線天府五街站200米。占地230余畝的現代化校園擁有7萬余平方米建筑，配備先進的教育教學設施，校園環境優美宜人，整體布局科學合理，是學習的沃土和青春的港灣。 |
 ?加入我們如果你渴望改變，渴望創新，渴望在國際化背景下探索教育新模式；如果你足夠優秀或者足夠自信具有優秀的潛質，這里就是你的舞臺！ |
納五洲學子、育國際人才、辦優質教育、創一流名校
學習成果展
-融合部五年級-
思考 / 探究 / 交流
在進入學習成果展導入環節，導師們帶領著同學們一起，一、確定探究主題：各小組成員圍繞超學科主題“我們如何表達自己”，結合探究熱情、創意的表達方式和地區或全球性的熱點問題，確定了各小組的探究主題。二、確定探究范圍：同學們根據七大重要概念：形式、原因、功能、變化、連系、觀點、責任來確定探究范圍，小組成員和導師在頭腦風暴和搜集相關資料后，共同選出三個重要概念。三、制定中心思想和探究線索。
小學項目學習成果展是一項結業性質的探究活動，它給學生提供機會，讓他們展示自己在小學項目整個學習過程中所發展的和在國際文憑學習者培養目標中所描述的各種品質。孩子們都十分重視，打起了十二分的精神，在導師簡要的介紹后就迅速進入了討論階段。
第一：確定探究主題
各小組成員圍繞超學科主題“我們如何表達自己”，結合探究熱情、創意的表達方式和地區或全球性的熱點問題，確定了各小組的探究主題，如歷史人物、青少年心理健康、瀕臨滅絕的海洋動物、中國傳統文化、能源……
第二：確定探究范圍
接下來孩子們根據七大重要概念：形式、原因、功能、變化、連系、觀點、責任來確定探究范圍，小組成員和導師在頭腦風暴和搜集相關資料后，共同選出3個重要概念，如政治戰爭小組確定了原因、變化和連系三個重要概念，再由重要概念衍生相關概念，如經濟、組織、發展、戰爭等。
第三：制定中心思想和探究線索
各小組成員再根據相關概念、概念性理解以及提出的探究問題，一起討論并制定中心思想和探究線索。
如：政治戰爭小組
中心思想：
政治戰爭會影響國家經濟的發展。
探究線索：
1.戰爭的原因
2.戰爭與經濟發展的聯系
3.政治戰爭對于國家經濟發展的影響
中心思想和探究線索制定好后，精彩的探究之旅就正式開啟了。在UOI探究課堂中，孩子們開始分工查找并大量閱讀書籍和資料。
相信通過孩子們幾周的積極探究，成果展上定能大放異彩。
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