 學校介紹成都美視師一學校前身為成都美視學校，是成都市首批老牌民辦學校。學校于2002年經四川省教育廳批準投資建成，是一所從幼兒園至高中全學段的國家課程和融合教育雙軌制、K12、高品質、寄宿式的私立學校。辦學以來，學校一直堅持多元化教育，融合創新，取得了令人矚目的辦學成績，獲得了IB（國際文憑）授權，并通過了美國中部院校聯盟（MSA-CESS）、美國私立學校委員會（NCPAS）及認證國際（Ai）等世界領先教育機構的資格認證。同時，我們也獲得了美國大學理事會（College Board）授權開設AP課程，成為真正享有世界認可的國際學校。 |
一樣的教育 不一樣的規劃教育是未來的事業，未來的競爭從現在開始。為此，學校充分考慮到學生不同的發展方向，不同的升學需求，設置了多元化的課程，進行針對性教學與訓練，促進學生多元化的發展。 |
 學段融合 貫通培養我校打破中學、小學縱向分割的育人模式，開展聯合教研、項目式融合課程、中小學銜接課程、社會綜合實踐課程，低段開展幼小銜接，指導適應學習；高段推動小初銜接，從而為直升初中打下堅實基礎。 |
 五育潤心 全面發展我校建立了以“誠、孝、雅”為核心的德育體系，把立德樹人放在首位，教育學生不僅要善求知更要會做人。我校開設社團課程30余門，系列化開展豐富多彩的德育活動，如藝術節、科創節等，大力培養學生優秀的道德情操和良好的行為習慣。 |
 名師執教 共研共享以教育專家引領，以省市級學科帶頭人和中高級專業技術職稱為主的教師團隊，通過系統培訓，形成了一支愛崗敬業、開拓進取的學習型教師團隊。 美視師一既有師資，依托錦江師一師資培養機制，開展管理干部、骨干教師的分層培養，通過與錦江師一名優教師結對、跟崗等形式，提升教師個人素養。 |
 中西合璧 融合創新我校融合部秉承IB教育的先進理念，創新突破、與時俱進，致力于提供高質量的國際教育。多元的課程、豐富的課外活動、自由主動的學習氛圍，美視每年都有一批學生能去到北美、英國和澳洲等世界排名前100名學校。 |
 校園生活校園是一首斑斕的歌，學生才是最為飛揚靈動的音符。成功的定義多種多樣，美視的校園生活獨一無二。 美視星空合唱團、籃球隊、游泳隊、話劇社、校園廣播站，揮灑著我們關于青春的夢想；自辦刊物《Drink Me》、心理期刊《心之憩園》，展示著我們的思想氣度；辯論賽、藝術節，演繹著我們的激情飛揚。美視的孩子，收獲金色童年、繽紛青春；也感受成長的歷練和成熟的力量。 這，就是美視。這，就是美視獨一無二的校園生活。 |
 聯系我們成都美視師一學校（原成都美視國際學校、成都美視學校）創辦于2002年，是一所從幼兒園至高中全學段的國家課程和融合教育雙軌制、K12、高品質、寄宿式的私立學校。學校現有教學班70個，在校學生2000多人，教職員工500多人。學校位于高新區天府大道中段1340號，地理位置優越，距離地鐵1號線天府五街站200米。占地230余畝的現代化校園擁有7萬余平方米建筑，配備先進的教育教學設施，校園環境優美宜人，整體布局科學合理，是學習的沃土和青春的港灣。 |
 ?加入我們如果你渴望改變，渴望創新，渴望在國際化背景下探索教育新模式；如果你足夠優秀或者足夠自信具有優秀的潛質，這里就是你的舞臺！ |
納五洲學子、育國際人才、辦優質教育、創一流名校
Jordane Visagie，融合部英語教師
我在南非羅茲大學學習文學、社會學和古代史。我在中國生活并教授英語作為第二語言已經9年了。我有很多不同年齡段的教學經驗。我真的很喜歡教書，期待著和美視師一一起繼續學習和成長。
Tyler Miller，來自美國俄勒岡州波特蘭市，俄勒岡大學中文學士學位，具有深厚的中國語言和文化知識背景，曾于2007年以交換生身份來到成都一所中學學習。2012年，取得TESOL證書。2014年，進入成都美視師一學校任教。
個人興趣愛好是體育、旅游，擅長鋼琴、唱歌。
教育格言：激發學生的想象力，敢于質疑一切，探索真理。
昌辛崛，高中商務管理教師，澳大利亞昆士蘭大學 會計與金融專業商科碩士；四川大學 對外漢語及英語專業文學學士。
我畢業于澳大利亞昆士蘭大學商學院，獲得了金融和會計的雙學位。 在這之前，我在四川大學吳玉章學院取得了英語和對外漢語的雙學位。我在不同領域的學習給予我的不僅是知識，還有看待世界的不同角度和方式。我最終選擇商務管理教學作為我的職業，是因為我相信在全球化的背景下，商務知識以及背后的邏輯可以幫助我們的學生們更好的面對未來。
我非常喜歡和我的學生們待在一起。我很開心能成為美視師一學校的一份子。
丁藝靜，中學音樂老師。我畢業于馬來西亞雙科技大學音樂學院，獲得了音樂教育碩士學位。 在這之前，我畢業于重慶西南大學，獲得了音樂表演學位。
我從小熱愛音樂學習過多種樂器并愿意把音樂當成終身事業的我， 選擇了音樂教育，在美視師一從事音樂教育的這些年里， 讓我深深的理解到音樂給學生帶來的不僅僅是一門技能，更多的是讓學生們從中獲得了自信與愉悅，我非常熱愛我的事業，并且很開心能成為美視師一學校的一份子。
高歡，DP/AP經濟學教師。
廈門大學王亞南經濟研究院 金融經濟學碩士
IB經濟學、AP經濟學教學認證，TEFL教學認證
我在廈門大學王亞南經濟研究院獲得金融經濟學碩士學位，在本科期間交換學習于美國新墨西哥大學主修國際金融，在研究生期間交換學習于德國法蘭克福大學主修經濟研究方法，２０２０年初，在澳大利亞墨爾本大學短期的學習給了我更多對教育和教學方法的認識和思考。在２０１６年，我成為了一名教師，我愛教學，以及非常享受與學生們在一起的時光，同時，我也十分認同ＩＢ的育人理念，希望學生們在我的課上快樂學習、全面發展。
何書引，DP/AP化學老師，四川師范大學化學學士學位。
我是土生土長的成都人。在來到美視師一之前，我在上海和南京的公立學校國際部教AP化學。
唐莉，DP/AP數學老師，廈門大學 理學碩士學位。
2017年獲得廈門大學理學碩士學位，連續3年獲得一等獎學金；3年IGCSE和 Alevel數學教學經驗，并曾擔任班主任和學院副院長；曾作為培訓和領隊老師帶領學生在北京參加全球伯克利數學競賽，并獲得團隊全國第一名，現在也擔任美視師一學校的競賽協調員。
希望我的學生能夠享受我的數學課堂并能學到知識。你只活這一次，希望你們盡全力實現理想，加油！
王丹華，中學數學教師，四川大學 機械工程、數學專業理學學士。
我畢業于四川大學，于2009年開始國際教育教學。我至今教授IBDP數學課程已有近10年的時間，同時具備6年IB考官經驗。我很喜歡看到學生在我的幫助下迷惑的臉變得豁然開朗，或是看到學生開始表現出對這門學科的興趣和學好的決心, 同時感受到數學的美和力量。我喜歡教授IB國際項目課程，該課程不只看重學術成績，而且“鼓勵學生成為活躍的、富有同情心的一生的學習者”。我認為這不僅僅是年輕人的目標，也是成年人的目標。我非常感恩能夠成為美視師一融合部的一員。
王海，MYP/AP體育教師，畢業于廈門大學 ，體育教育訓練學專業 ，教育學碩士。
王馨，融合部視覺藝術MYP/AP教師
本科畢業于倫敦藝術大學中央圣馬丁學院，建筑設計專業學士學位
英國謝菲爾德大學 建筑碩士學位
本科畢業于倫敦藝術大學中央圣馬丁學院，建筑設計專業學士學位。隨后在英國謝菲爾德大學取得建筑碩士學位。在這個充滿活力和創新精神的環境中，我進一步擴展了設計視野，積極參與實際項目，錘煉解決問題和團隊協作的能力。作為IB視覺藝術教師，致力于激發學生的創造力和表現力，培養他們在視覺藝術領域的獨立思考能力，引導用作品傳達想法和情感。將激情和承諾融入教學，培養出具有創造力和國際視野的藝術家。
王曉敏, 也可以叫Damin大敏，DP/AP中文教師。
有豐富的海外游學經歷，熱愛戲劇與文學，機緣巧合下成為一名從事國際教育的教師。隨著國內外教育的不斷發展，中文在國際教育中越發重要，優質的中國文化輸出在全球化背景下也占據著重要地位。一直相信文學是平凡生活中的棲息地，劇場是工作之余的造夢社。非常感恩可以加入美視師一，希望可以在不斷提升自我的過程中，寓教于樂，陪伴學生成長。
肖堯天，中學科學教師。日本九州大學微生物學博士。留學日本7年，熟練掌握英日語。曾就職于石室中學北美課程中心，教授AP生物。于2017年榮獲石室中學北美課程中心頒發的季度杰出教師獎。
我熱愛旅游和美食。我相信啟發引導試的教育會改變孩子的一生。老師傳授的不僅是知識，而是分享對于科學世界探索的方法和永遠好奇的心。
許瓊月，融合部 IB DP&AP 經濟學老師。在英國斯特靈大學獲得環境金融專業碩士學位，并在四川大學獲得商務管理專業本科學士學位。畢業后，我在卡塔爾航空公司全球總部（多哈）擔任數據分析和戰略發展專員六年。這段工作經歷讓我接觸到全球的不同文化，也讓我在實際的經濟分析和戰略規劃中積累了寶貴的經驗。
隨后，我投身于國際教育行業，已有七年教齡。作為一名經濟學老師，我致力于將實際的經濟學知識帶入課堂，幫助學生將理論與實踐相結合。我相信，通過案例分析、團隊合作和國際視角的培養，學生可以更好地理解經濟學在全球背景下的應用。我熱衷于激發學生的好奇心和批判性思維，鼓勵他們在學習中發現并探索自己感興趣的經濟學領域，并與他們未來的職業規劃相結合。
成都是生我養我的故鄉。從武漢大學畢業后，我取得了高中生物老師教師證。之后我在一所中國學校教授了三年生物。2008年，我來到美視師一。我喜歡這里的孩子，很高興每天能看到他們愉快地學習成長。
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