金秋九月，丹桂飄香，美視少年攜家長共赴運動之約。成都美視師一融合部小學以融合教育理念為指引，開啟主題親子運動會，將 “全面發展”“社區協作”“探究精神” 融入每一項賽事，讓運動成為連接學生、家庭與學校的紐帶。

In the golden September, students of PSP and their parents gathered for a sports event. Guided by the philosophy of integrated education, PSP of Chengdu Meishi International School launched a Campus Parent-Child Sports Meeting, incorporating "holistic development," "community collaboration," and "inquiry spirit" into each activity, making sports a link between students, families, and the school.

晨光灑滿運動場，各年級方陣邁著整齊的步伐入場，方陣行進中，各年級響亮的口號回蕩賽場，不僅展現年級目標，更呼應融合教育宗旨：“以運動強體魄，以協作促成長”“探究運動之趣，共建家校社區”。旗幟飄揚間，運動的活力與 融合 的教育溫度交織，為運動會拉開充滿意義的序幕。

校領導致開幕詞

劉靜執行副校長在致辭中強調，本次親子運動會是融合教育“超學科探究”的實踐課堂 —— 通過親子協作的運動項目，引導學生探索 “自我與他人”“身體與健康”的關系，理解 “責任”“尊重”“合作”的內涵。同時，鼓勵家長以 “家校社區伙伴” 的身份，與學校共同助力孩子成長，讓運動成為培養PSP學習者素養的重要載體。

代表宣誓

運動員代表宣誓：承諾遵循 “公平、尊重” 的準則，嚴守比賽規則，尊重對手與裁判，在運動中挑戰自我、突破自我，踐行 “勇于嘗試” 的PSP learner profile。

裁判員代表宣誓：以“正直、負責”的精神為指引，秉持公正、客觀的原則，精準記錄比賽成績，嚴格執行競賽規則，保障每一項賽事的公平性。

賽事分為“個人項目”與“親子項目”，每一項都圍繞 IB 教育目標設計，讓學生在運動中體驗探究、協作與成長。

個人項目包括 50 米、100 米、200 米、400 米徑賽，以及立定跳遠、實心球，鼓勵學生獨立挑戰自我，在競技中培養 “堅持”“ resilience（抗挫折能力）” 與 “自我反思” 的能力。

親子項目是本次運動會的核心，以 “協作探究” 為核心，讓家長與孩子在共同完成任務中理解 “社區伙伴關系”，培養 “溝通者”“合作者” 素養，共設三項：

毛毛蟲接力：5 人一組（家長組與學生組接力）乘坐充氣毛毛蟲道具，需通過默契配合控制前進速度與方向。體驗 “團隊協作” 的重要性，探索 “個體與集體” 的關聯；

  夾球接力：這一項目考驗親子間的專注力與溝通效率，讓孩子在實踐中理解 “傾聽”“配合” 是解決問題的關鍵，呼應 IB “溝通者” 素養；

  踏石過河接力：親子用兩塊泡沫墊 “過河”，需交替傳遞墊子、規劃路線，過程中身體不得接觸地面。項目設計引導親子共同 “探究” 最優策略，培養 “思考者” 素養，同時讓家長與孩子在互助中感受 “支持與信任”，強化家校情感聯結。

教師裁判團隊以“專業、公正、育人”為核心，將PSP教育理念與執裁實踐深度融合，既是賽事秩序的守護者，更是PSP素養的示范者，用嚴謹與溫度搭建起“規則教育”與“成長引導”的橋梁。

賽場內外，“守護團隊”以“關懷”理念為指引，全方位保障運動會順利進行：

醫務保障：醫務室工作人員全程待命，及時處理身體不適、意外受傷等情況，為學生與家長的健康保駕護航；

后勤支持：工作人員提前準備飲用水，在賽場設置休息區，關注每一位參與者的需求；

秩序維護：班主任與家委會成員分工協作，引導學生有序參賽、家長文明觀賽，讓 “尊重他人”“負責任” 的 準則融入細節。

運動會在滿含成長喜悅與意猶未盡的溫馨氛圍中緩緩落下帷幕。這場運動會從不是終點，而是融合教育探究之旅的嶄新起點。我們期待，孩子們能把賽場上“不服輸的堅持”“懂配合的協作”，變成課堂上攻克難題的韌性、小組探究中的默契；也盼望著家長們繼續以“ 學習社區伙伴”的身份，與學校同頻共振，一起搭建起契合融合理念的 “成長共同體”，讓每一位孩子都能在這樣的環境里，成長為兼具素養與活力的全人學習者。